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1、教育理念是以发展儿童的社会能力为主要目标,把增强儿童的社会认知、激发儿童的社会情感、培养儿童的社会行为作为教育的重要内容。
2、其内容是:科学的儿童观。
3、科学的儿童观是对儿童的正确认识。
4、要尊重儿童的人格和权利,尊重儿童身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,教育并重,关注个体差异,促进每个儿童的个性发展。
5、教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,是教学活动的组织者和参与者,在学习互动过程中与幼儿共同成长,是幼儿的学习伙伴。
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